Blog

Feb

10
2015

La experiencia

Opiniones    

Experiencia: Enseñanza que se adquiere con la práctica. Acontecimiento que se vive y del que se aprende algo. En cualquier caso, la vida, como acto consciente y real de lo que está aconteciendo, está unida a este proceso. Por tanto, no puede crearse un hombre experimentado sin vivencias propias y que afecten a su vida. Estas vivencias, a su vez, transmiten conocimientos, aprendizaje y enseñanza, pero no son la experiencia. La experiencia sólo acude cuando surge la ocasión de repetir una vivencia pasada y, así, recordar errores y aciertos, para evitar los primeros y buscar los segundos. Para que la

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Dic

11
2014

Pensando con las manos

Opiniones    

  ¿Por qué encontramos tanta satisfacción cuando trabajamos con las manos? El avance del ser humano y el desarrollo de su cerebro racional han estado ligado a su capacidad por generar herramientas y útiles para conseguir subsistir. El resultado satisfactorio ha sido la innovación de nuestra especie frente a la evolución natural de los animales. El realizar estas tareas con satisfacción ha requerido en el homo el desarrollo biológico de una herramienta para esta función, esto es, su brazo antebrazo y mano y de un sistema de control de esta herramienta; su cerebro. Las conexiones nerviosas y neuronales que requieren

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Jul

24
2014

El fracaso de la enseñanza y del aprendizaje

Opiniones    

Cuesta imaginar cómo es posible que tengamos un deterioro de la formación en un país que lleva años con universidades públicas y que ha perdido lo que fue. La Universalidad de la enseñanza no tiene porqué ir en contra de la calidad y la mejora progresiva, sino todo lo contrario por tener más posibilidades de contribución y de intercambio por cuanto que más cerebros son participes de aportar. Y aquí es donde nos encontramos; un nivel de formación que dice que hay más universitarios y menos analfabetos que nunca en nuestra historia pero que cada vez están menos formados en

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Abr

28
2014

Deflación o sentido común

Opiniones    

Hay que ver lo difícil que es reconocer el sentido común cuando se quiere dar la vuelta a las cosas para justificar lo que no tiene sentido por ser inconveniente. ¿Pero cómo no van a bajar los precios si todos somos más pobres? Pues todavía se empeñan en que los precios no van a bajar y que es un dato atípico y sin tendencia a continuar así. Pues no sé, no sé…veamos: Me gusta el café pues es un reflejo de nuestra sociedad, es la referencia de la calle, de nuestra tertulia y además alcanzable por todos los ciudadanos. Tomemos

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Mar

18
2014

La reforma fiscal y la falta de innovación

Opiniones    

Acabamos de recibir el informe de la comisión de expertos para atender un cambio de reforma fiscal que sea mejor para la economía del país. Si entendemos por mejora para la economía como aquello que reduce las diferencias entre clases y mejora el bienestar veamos cuanto de innovación hay en esta reforma. Desde fuera y para el profano es una reforma que sigue tratando los mismos impuestos pero repartiéndolos de otra manera. Digamos las mismas cartas pero cambiando valores pues se suben unos impuestos y otros se bajan. Pero ¿dónde está el por qué y la justificación de esta reforma

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Feb

20
2014

La innovación emprendedora

Ilusión = Innovación    

Llama la atención que los pensamientos y teorías de alguien que nació en 1883 estén tan de moda en estos momentos. Joseph Schumpeter economista Moldavo de hace dos siglos nos define la innovación de una manera tan fresca como sencilla; es el resultado del que emprende. Y claro está ¿quién es el que emprende? Pues no es aquel que se atreve a hacer cosas dentro de un sistema ya estructurado y que son una mera evolución de su proyección natural. Demos un respiro a lo anterior. Joseph Schumpeter determina en su teoría General del capitalismo que el desarrollo del capitalismo

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Ene

19
2014

La distribución de la economía es un juego de suma cero

Opiniones    

¿Cómo va a ser esto posible si en el mundo occidental cada vez tenemos más cosas y vivimos mejor que hace 30 años? Efectivamente, esto es cierto, nuestra renta es, en valor absoluto, mayor que hace 30 años. Tenemos cosas que antes no podíamos conseguir y nos faltan muchas que ahora podríamos tener, exactamente igual que las diferencias de hace 30 años y estas a su vez con los 30 años anteriores. Entonces ¿somos más ricos? Pues depende de la variación relativa de la renta real, esto es, si nuestro incremento (pensemos en positivo) de renta real es mayor que

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Dic

12
2013

Reglas amorales

Opiniones    

Últimamente no hacen más que proliferar reglas que solo prohíben, crean estados semipoliciales, reglas para asegurar un orden que han perdido, reglas para protegerse de los que deben ser protegidos ¡Pero si esto va en sentido contrario! En verdad, estoy cansado de que me prohíban y me reglamenten, todo está prohibido, limitado, y lo mejor es que se supone que es por mi bienestar y felicidad. Es cierto que es necesario una reglamentación y leyes para vivir en sociedad, pero el modo de implementar leyes puede tener muchos principios. Desde la democracia, dando espacio a las minorías y, buscando consensos

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Nov

19
2013

Mentoring, su origen

Ilusión = Innovación    

El mentoring debe su nombre a la mitología griega. Méntor era el amigo íntimo de Ulises, el protagonista de la Odisea de Homero. Antes de partir para Troya, Ulises pidió a Méntor que se encargara de preparar a su joven hijo Telémaco para sucederle como rey de Itaca. Méntor tuvo que ejercer de padre, maestro, modelo, consejero asequible y fiable, inspirador y estimulador de retos de modo que Telémaco se convirtiera en un rey sabio, bueno y prudente. ¿Qué es  es el mentoring? El mentoring es un proceso de aprendizaje personal por el que una persona asume la propiedad y la responsabilidad de su propio desarrollo personal y

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Oct

21
2013

Esclavos que se creen libres

Opiniones    

No obstante nos creímos libres y este ha sido el precio de haber creído que, por consumir, uno es dueño de sí mismo por equivalencia de serlo de lo material. Pero tan falso como que no somos dueños de nuestro consumo a crédito, tampoco hemos sido nunca libres. No disponer de una renta dedicada a la educación que redunde en la sociedad ha sido nuestro mayor pecado. La renta disponible para el desarrollo nunca ha existido, siempre se ha corrompido, y si lo hubo, fue tan frágil que enseguida la banca se apropió de ella, anulando al ciudadano libre, de

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